Arapça Dersleri Durusul Lugatil Arabiyye Tek Cilt Kısa Özet Bu kitap "Anadili Arapça Olmayanlar İçin Arapça Dersleri" isimli kitabın amacı; sarf nahiv müfredat ve üslup yönlerini dikkate alarak Arapçayı öğretmektir. Açıklamalar yapılırken bütün bu yönler dikkate alınmalıdır. Bu kitabı okutacak hocanın aşağıdaki noktalara dikkat etmesini öneriyoruz: -Kitaba bakmaksızın derste geçen ana konulara giriş yapmasını. - Dersi okumasını okuma esnasında açıklamaları yapılan konulara dikkat çekmesini girişte üzerin

Arapça Dersleri : Durusu`l-Lugati`l-Arabiyye 4 Kitap Takım Kısa Özet Başlangıç seviyesinden başlayıp iler düzey Arapça öğrenmeyi- QR kodları okutup her dersin Yotube`den hoca eşliğinde takıldığınız yerleri dinlemeyi- Hoca yardımı almadan tek başınıza Arapçayı rahat bir şekilde evinizde ofisinizde öğrenebilmeyi vb. bir çok faydalı özelliğini bulacaksınız. Bu eser 40 farklı ülkede Arapça öğrenimi için tercih ediliyor. Ülkemizde de bir çok Üniversite, İhl özel eğitim kurumlarında bu eser okutulmaktadır. Arapç

Hulefa-i Raşidinin hayatlarının anlatıldığı bu setle peygamberimizin izinden giden 30 yılı bir film şeridi gibi gözlerinizin önünden geçireceksiniz. 1. Resulullah (s.a.v) Hz. Ebubekir hakkında: "Eğer bir dost edinecek olsaydım Ebubekiri dost edinirdim. Ancak İslam kardeşliği ve sevgisi daha üstündür." buyurmuştur. Resulullah (s.a.v)ın vefat haberi bütün sahabenin kfasını karıştırdığı bir dönemde o Peygamber (s.a.v)in yanına girdi. Üzerindeki örtüyü açtı sonra Peygamber (s.a.v)in üzerine kapanarak onu öpmye

"Kimin üzerinde kardeşine karşı ırz veya başka bir şey sebebiyle hak varsa, dinar ve dirhemin bulunmadığı kıyamet (ve hesaplaşmanın olacağı) gün gelmezden önce daha burada iken helalleşsin. Aksi takdirde o gün, salih bir ameli varsa, o zulmü nispetinde kendinden alınır. Eğer hasenatı yoksa arkadaşının günahından alınır, kendisine yüklenir." (Sahih-i Buhârî) Diğer bir hadis-i şerifte ise şöyle buyurmuştur: "Ümmetimden müflis olan o kimsedir ki: Kıyamet günü namazı, orucu ve zekatı olduğu halde gelir. A

Müslümanlar nazarında Kur'ân'da tahrif olduğuna dair inancı taşıyan bir azınlık olarak tanınmak istemeyen bazı çağdaş Şii müellifler bu tezatlardan kurtulmak için bir arayış içine girmişlerdir. Bu olumlu gelişmelerin arka planındaki muharrik güç, Şia'nın gerek dış dünyaya gerekse İslam âlemine karşı asırlardır izlediği politikaların kendilerini İslam âleminde yalnızlaştırmaktan öte bir şey ifade etmediğinin anlaşılmaya başlanmasıdır. Geçmişe nispetle bugün hadiseleri daha objektif bir şekilde değerlendi

Her toplum iyiliği de kötülüğü de tanımlamıştır. Teorik bilgiler arasında bu vardır. Yalnız pratiğe uyarlamada kötülüğe kayma ve yatkınlık her zaman önde olmuştur. İnsanlar, aslında açık açık bildikleri iyilikleri niye yapamamış yine içten içe bildikleri kötülükleri yapmaktan kendilerini niçin alıkoyamamışlardır. İşte insanın bu alana daha ilmi olarak müdahale etmesi gerekirken bunu çok da önemsemediği, bilinmez bir şekilde yaratılış gayesine uymayan bir gidişe yöneldiği müşahede edilmektedir. Bir taraf

İnsanoğlu; hiç şüphe yok ki, varoluşundan bu yana, hayatına doğrudan yön verecek bir arayış içerisindedir. Bu arayış insanı, Eşref-i Mahlukat oluşu farkındalığını çoğu dönemde unutturmuştur. Bu durumun en temel nedeni olarak da, endüstrideki süreçlerden kaynaklı seküler bir anlayışın ortaya çıkması, İslami normların yanlış yorumu ve Ahlak ilkelerinin güncellenememesi diyebiliriz. Aslına bakacak olursanız hayatımızdaki hiçbir ritüelimizin göründüğü gibi olmadığıdır. Hayatımıza yön veren mevcut ritüelleri

Kasabzȃde Hüseyin Avni Balıkesirlidir. Hicri 1282 (1865) senesinde doğmuştur. İlk tahsilini Balıkesir’de yapmıştır. Daha sonra medrese eğitimine başlamıştır. İlim tahsilini İstanbul’da tamamlamıştır. Memleketine döndükten sonra Dȃrünnafia’da müderrislik yapmıştır. Hac vazifesini yerine getirmek için gittiği Hicaz’dan dönerken, Rumi 1330(1914) senesinde Cidde’de vefat etmiştir. Muallim-i Lisanü’l-Arap, Mukaddemetü’l-Fıkıh ve’l-İfta, Mukaddemetü’l-Kırae fi Tahrihü’r-Rivaye, Berahinü’l-Akaid, Tuhfetü’l-Etf

Elinizdeki çalışmada İmâmiyye/İsnâaşeriyye/Ca'feriyye mezhebinin tefsir literatüründe önemli bir yere sahip olan Ali b. İbrahim el-Kummi'ye (307/919'da hayatta) nispetiyle şöhret bulmuş Tefsirü'l-Kummî'nin başındaki mukaddime ile Şeyhuttâife Ebû Ca'fer et-Tüsi'nin (ö.460/1067) et-Tibyan fi Tefsiri'l-Kur'an isimli eserinde yer alan mukaddime ele alınmıştır. İçerdikleri bilginin tamamını okuyucuya sunmak adına iki mukaddime Arapçadan Türkçeye çevrilmiştir. Mukaddimelerde işlenen ortak konular mukayese ed

EINE ANALYSE DER ANSICHTEN DES DEUTSCHEN ORIENTALISTEN GREGOR SCHOELER ZUM HADITH In unserer Studie geht es um den Deutschen Orientalisten Prof. Dr. Gregor Schoeler. Prof. Schoeler zeichnet sich in der islamwissenschaftlichen Forschung dadurch aus, dass er eine Expertise in den Themen der Prophetenbiographie Muhammads, dem Hadith und der Sunnah besitzt. Nicht zuletzt sticht er dadurch hervor,dass er wichtige Persönlichkeiten der orientalistischen Hadithforschung analysierte und kritisch betrachtete. Le

Üstat Kadir Mısıroğlu'na göre tarih bilmek, bugünü anlamak ve yarına hazırlanmaktı. Tarihe sadece bir vakalar silsilesi olarak bakmamak gerektiğini söyledi ve olaylar arasında sebep-sonuç ilişkisi kurarak bir şuur inşası yapmaya çalıştı. Amacı, rahleyi tedrisatından geçenlere öğretmekten çok, şuur kazandırmaktı. Asıl işi gençlerle idi. Gençleri idealist bir anlayışla yetiştirmeye gayret etti. "İslamcı gencin el kitabı" eserinde şu cümlelere yer vermişti. "Aziz genç! Viyana önlerinden Çin seddine, Yemen'

Davet Yolunda Hazırlık Kısa Özet İslam davetini kitlelere ulaştırmak belli bir birikim ve tecrübe istemektedir. İnsanlar yaradılışları icabı farklı farklı karakter yapılarına ve anlayış tarzlarına sahiptirler. İslam davetçisi çeşitli hastalıklarla dolu yaşadığı toplumu çok iyi tanıyacak ve herkesin hastalığının durumuna göre muamele yapacaktır. Bunu başarmak ise şahsi yetenek ve kabileyetin yanında cemaat disiplinini de gerekli kılmaktadır. Zira fertlerin doğuştan getirdikleri istidat ve kabileyetleri işle

Bir Gün Peygamberimiz (s.a.s) Evinizi Ziyarete Gelse… Rasûlullah bir gün ziyaretimize gelse; Ey ümmetim! Bir gün bir gece sizde misafir olmak istiyorum, hayatınızı, ekonominizi, siyasetinizi, ailenizi, çocuk eğitiminizi, ahlakınızı görmek istiyorum diye buyursa… Sonra evlerimizi görse Rasûlullah (s.a.s) … Her akşam eşimizle, kızımızla, oğlumuzla ailecek izlediğimiz dizilerimizi görse, girdiğimiz internet sitelerini, abone olduğumuz YouTube kanallarını, takip ettiğimiz sosyal medya hesaplarını ve Youtuberlar

ur`an`a Göre Hz. Muhammed`in Aile Hayatı Kısa Özet Yüce Allah tarih boyunca insanları doğru yola iletecek ve onlara kılavuzluk edecek yüksek şahsiyetleri içlerinden seçip peygamber olarak göndermiş mesajlarını emir ve yasaklarını bunlar vasıtasıyla insanlara ulaştırmış ve bu peygamberlere itaat etmelerini insanlara emretmiştir. Onlara itaatı kendisine itaat kabul etmiş onlara isyanı da kendisine isyan saymıştır. Bu altın zincirin son halkası bütün insanlığa mükemmel bir örnek olarak gönderilmiş olan Hz. Mu

1.Hanımlar İçin İlmihal Dersleri 9789752419933 - 439 Sayfa Bu Kitap Bir Yılın 52 Hafta Olması Göz Önünde Bulundurularak Konular 52 Ders Şeklinde İşlenmiştir. Bu Kitabın Özelliğine Gelince İlmihal Bilgileri Öncelikle Gerek Aile İçi Eğitim Ve Gerekse Hanımların Yapacağı Her Türlü Sivil Çalışmalarda Bir Yıl Boyuınca Konu Ve İçerik Sıkıntısı Çekmeden Kolaylıkla Takip Edilecek Bir Tarzda Hazırlanmıştır. 2.Hanımlar İçin Hadis-i Şerif Dersleri 9786054818914 - 294 Sayfa Hanımlar İçin Hadis-i Şerif Dersle

Davet ve Davetçinin Problemleri Kısa Özet İslâmi Hareket; vaaz ve irşad yöntemini takip ede yönlendirici bir cemiyet konferanslar ve münazaralar düzenleyen edebi bir kuruluş İslam alimlerini yetiştiren şer`i bir enstitü ve İslam kültürünü yaymak ve İslam medeniyetini canlandırmak amacıyla kitaplar neşreden bir yayınevi değildir. İslami Hareket; materyalist felsefe ve düşünce ilkelerini ortaya çıkaran bâtılı bütün şekilleriyle reddeden tağutların saltanatını ortadan kaldırmak için cihad sancağını açan ve ye