Bu kitap, Türkiye'de okul sosyal hizmeti ile ilgili literatür eksikliğinden dolayı yazılmıştır. Eğitim için tüm dünyada geçerli olan tek ölçüt akademik başarı olmasına rağmen her çocuk sosyal, fiziksel, psikolojik, ekonomik vb. faktörlerden dolayı bu akademik başarıyı yakalama fırsatı bulamayabilir. Okul sosyal hizmet uzmanları okul ortamında, sosyal adalet ve toplumsal eşitlik ilkesinden hareket ederek davranış problemlerine birey ve sistem merkezli müdahaleler gerçekleştiren profesyonellerdir. Çalışmada o