1650'lerin Amsterdam'ında, öğretmen Jan Amos Comenius'un aklında alışılmışın dışında bir fikir var: Çocukların yalnızca kelimeleri okumakla kalmayıp o kelimelerin anlattığı dünyayı da keşfedebilecekleri, resimlerle dolu bir kitap hazırlamak. Ancak bu düşüncesini hayata geçirmek hiç de kolay değil. Matbaacılar, ustalar, hatta eğitimciler bile böyle bir kitabın gereksiz olduğunu düşünüyor. Comenius ise çocukların merak etme, soru sorma ve keşfetme hakkından vazgeçmeye niyetli değil. Tam da bu sıra ...