Kimileri vardır, yanında ağlamaya utanırsın, kimilerinin de gülmeye… Kimilerinin yanında söylemeye utanırsın, kimilerinin de susmaya… Kimileri vardır, bakmaya utanırken kimilerinin gözlerine çivi olup çakılırsın… Kimileri çöl gibidir, kavrulursun, kimilerinin ikliminde bahar bahar çiçek açarsın… Kimileri uçurum kenarı, kimileri saklandığın kuytu… Ve öyleleri de vardır ki yanında olsan yaşlanmaya utanırsın… Anı yazmak, âna tanıklık eden zamanı yedeğinde taşıma biçimidir. İnsan ise ânların ve anıların

“Yüce Allah İnfitar Suresinde, “Ey insan! Seni yaratan, şekillendirip ölçülü yapan, dilediği bir biçimde seni oluşturan cömert Rabbine karşı seni ne aldattı?” diye soruyor. Evet, bizi ne aldattı? Kibrimiz mi, tevazuyu elden bırakmamız mı? Yine Yüce Allah birçok ayette “Keşke bilseler!” ifadesiyle bizi uyarıyor. Rabbim bizleri “Keşke bilseler” sözünü unutturacak bir yaşamdan korusun.” İnsan yaşamı, görünüşte uzun fakat hakikatte oldukça kısa bir süreçtir. Bu sürecin sağlıklı ve huzurlu geçmesine katkı sunaca

Meydandaki mahşeri kalabalıktan çıt çıkmıyordu. Herkes, biraz sonra Selçuklu Tahtına oturacak olan Alp Arslan’ı dinliyordu. Sesi ne kadar gür çıksa da sözcüklerin boğazına düğümlenmesine engel olamıyordu Alp Arslan. “Aziz Türk Milleti ve Soylu Selçuklu Halkı!” dediği anda yeri göğü inleten; “Sultanımız çok yaşa…” nidaları gözlerini bulutlandırmaya yetmişti. Duygularını halkından gizlemedi Alp Arslan. Düşürdüğü iki damla gözyaşı, yüreğinde hissettiği coşkunun göstergesiydi. O biliyordu ki gözyaşı insan olman

Koca Seyit, Çanakkale Savaşlarında eşine az rastlanır bir kahramanlık örneği sergileyen yiğit bir Türk gencinin doğumundan ölümüne dek geçen hayatının anlatıldığı klasik tarihsel bir epik roman örneğidir. Çanakkale Savaşlarının kaderini değiştiren Seyit Onbaşının fakirlik, yoksunluk ve mücadeleyle geçen hayatını ödünsüz ve tavizsiz duruşuyla taçlandıran tarihsel konu ve olayların aktarıldığı romanda, yazarın anlatım diline aktardığı samimi cümleleri yeni nesile örnek teşkil ettiği gibi kavi bir tarih şuuru

Taş gibi Siyaset, Oyum Senin, O Koltuk, ve Konjonktür hikayeleri ile bir bütün oluşturmuş kitapta; siyaset ve yaşam döngüsü hem siyasetçiyi hem de seçmeni kendi bakış açısıyla değerlendirmekte. Mizahı, iç seslenişleri, okuyucuyu boğmayan aksine sürükleyip verilen mesaja odaklanılmasını sağlayan bu kitap, sosyal yönü ile insan psikolojisini de ele alıp yol gösterici olarak rehberlik ediyor. Deneyimlerden oluşan siyaset bilincini insan yaşamı ile birleştiren hikâyelerden her kesimin alabileceği dersler var. O

Elinizdeki kitabımız, Kur'an-ı Kerim öğreticileri ile kendi kendine öğrenmeyi isteyen her yaş grup için hazırlanmıştır. Kitabımızda takip ettiğimiz yeni yöntemin sağlaması; yetişkin (30 ila 60 yaş arası) öğrencilere yönelik düzenlenen kurslarda tecrübe edilmiş, başarı ile sonuçlanmıştır. Kitabımız, 4-6 yaş, örgün eğitim çağı ve yetişkinler için ideal öğrenme kitabıdır. Kitabımızın öğrenmeyi kolaylaştıran özellikleri: Arap dilinin sembol isimlerini Elif, Cim, Sad vb. öğretmeye zaman harcanmamıştır. Alfabed

Belki de, benim kalbim terkedilmiş bir tek odalı evin açık unutulmuş penceresiydi. Orada hasret rüzgârları esip durdu tek yönlü olarak sana doğru... Belki de senin kalbin açık unutulmuş ve sürekli gıcırdayan bir kapıydı. Penceremden esen hasret rüzgârları kapının açık olduğunu gördü cereyan yaptı. Fakat hava değişimi fena sarsmıştı yüreğimi. Pencereyi ebediyen kapadım artık. Kabullenmem gereken son cümlem ile benimsedim; Kendime Sarılır Donarım... Gökhan Sarak kabına sığmayan coşkun heyecanı, keskin zekâ

Yakup'un, Yusuf'u bekleyişi gibi Eyüp'ün sabrı dileyişi gibi Yunus'un ah! edip inleyişi gibi Her duada seni bekliyorum Tükenmiş tüm umutlarla beraber Yüreği çatlamış soluklarla beraber Yağmur yüklü bulutlarla beraber Yağan her damlada seni bekliyorum Âşıkların mezarından toprak getir Sevda ağaçlarından yaprak getir Sar sarmala, seç, temizle pak getir Doğan her ayda seni bekliyorum

Yaradan'ın adıyla sözü daldır hokkaya Söz var bir sandık altın, söz var gelmez okkaya Ey âdemoğlu nedir seni serkeş eyleyen? Gelmedi mi gidişin haberini söyleyen? Ötüşen bülbüllerin kesilince sadâsı Kalmazmış gülzârının rengi ile nefhası Sanma ki bu serencam daim neşve devşirir Bazen şerbet sunarlar, bazen baldıran zehir Gülistanın dembedem solduğunda anlarsın Hazan yeli dalını yolduğunda anlarsın Yoldur ömür dediğin; hanlar, duraklar çoktur Ömür güzergâhından göçmeyen kervan yoktur Kâh çöle düşer izin kâ

Kendi halinde içe dönük münzevi bir bekâr olan Erdem'in çocukluğuyla/geçmişiyle yüzleşmesinin ve barışmasının hikâyesidir anlatılan. Erdem, geçmişiyle yüzleşip yeni bir kimlikle yaşamanın arayışına girer. Bir kimlik bunalımı yaşayan Erdem'in yalnız hayatında tek eksiklik, çocukluğundan ve Yurt hayatından kalma Sultan Annesiyle yüzleşip bu eksikliği tamamlamak ve yeni hayatına yeni bir özgürlük duygusuyla yeniden bir start vermek... Çocukluğunun olumsuz figürü Sultan Annenin bakımevindeki içler acısı hali,

Bu rehber niteliğindeki öncü ve ufuklu kitap çalışması genç nesli aydınlatmaya yönelik bir ışık sunuyor. Merhum Akif'in idealize ettiği ve bizatihi hayatıyla da müşahhas örneklerini gösterdiği Asım'ın Nesli mefkûresine eser bazında yeni bir taş daha ekleniyor. Yazar, Asım'ın Nesli ufkunu özümseyerek aktardığı bu güzide ve nitelikli eseriyle bir bakıma gençlere olan inancını da pekiştirmiş oluyor. Bu kitap, öncü kuşak vasıflarıyla kahraman arayışındaki genç dimağlara güçlü ve iradeli, ciddi bir işaret taşı

Şimdi durduk yere ölümü gölgemle tartma Hatırlamak istediğin bir şey varsa yüzüme bak Yazgıma tanıklığını çok görecek ne var Ki sen uyandığında dağıldı rüyalarıma tutunan sûretler Ve eteklerindeki kelebeklerdi yağmurla kavisler çizen Söyle, bildiğin bir şey varsa sen söyle Dudakları uçuklamış bu kırlangıçlar hangi dağın çocukları Şehrinden çıkarılmış bu eller hangi suyun sakası Artık çıkar beni evinden bu gürültüye alışmasın karanlığım

Okul öncesi dönem ve ilköğretim dönemi, kişilik altyapısının ve davranış kalıplarının önemli ölçüde şekillendiği bir zaman dilimidir. Bu yüzden çocuklara uygulanacak eğitimin, bilgilendirmekten ziyade karakter oluşturmaya ve davranış kazandırmaya yönelik olması gerekmektedir. Bu dönemde çocuklara ahlaki ve dini eğitim verilmesi, Kur'an-ı Kerim okutulması, hem manevi dünyalarına katkıda bulunmakta, hem de zihinsel gelişimlerini desteklemektedir. Özellikle okul öncesi dönemde Kur'an-ı Kerim okumayı öğrenen ço

Okul öncesi dönemde, çocuklara Elif Be eğitimi verilmesi ve Kur'ân-ı Kerîm okutulması, onların hem manevi dünyalarına katkıda bulunmakta, hem de zihinsel gelişimlerini desteklemektedir. Bu dönemde Kur'ân-ı Kerîm okumayı öğrenen çocukların, okul döneminde okuma-yazma öğrenme süreci önemli ölçüde kısalmakta, farklı dersleri anlamaları ve öğrenmeleri kolaylaşmaktadır. ?Okul Öncesi İçin KUR'ÂN-I KERÎM kitabı 3-6 yaş döneminde Kur'ân-ı Kerîm okumaya başlayan çocukların zihinsel yeterlilikleri ve anlama kapasitel

Okul öncesi dönem ve ilköğretim dönemi, kişilik altyapısının ve davranış kalıplarının önemli ölçüde şekillendiği bir zaman dilimidir. Bu yüzden çocuklara uygulanacak eğitimin, bilgilendirmekten ziyade karakter oluşturmaya ve davranış kazandırmaya yönelik olması gerekmektedir. Bu dönemde çocuklara ahlaki ve dini eğitim verilmesi, Kur'ân-ı Kerîm okutulması, hem manevi dünyalarına katkıda bulunmakta, hem de zihinsel gelişimlerini desteklemektedir. Özellikle okul öncesi dönemde Kur'ân-ı Kerîm okumayı öğrenen ço

Okul öncesi dönem ve ilköğretim dönemi, kişilik altyapısının ve davranış kalıplarının önemli ölçüde şekillendiği bir zaman dilimidir. Bu yüzden çocuklara uygulanacak eğitimin, bilgilendirmekten ziyade arakter oluşturmaya ve davranış kazandırmaya yönelik olması gerekmektedir. Bu dönemde çocuklara ahlaki ve dini eğitim verilmesi, Kur'ân-ı Kerîm okutulması, hem manevi dünyalarına katkıda bulunmakta, hem de zihinsel gelişimlerini desteklemektedir. Özellikle okul öncesi dönemde Kur'ân-ı Kerîm okumayı öğrenen çoc

Bu kitap, cennete girmenin çok zor olduğuna inananlara, cennete girmenin çok kolay olduğunu izah etmektedir. Aslında kelime-i şahadet getirmek insanı cennetlik eder. Cennete girmek bu kadar kolaydır. Atalarımız; İslam dini kıldan ince kılıçtan keskindir demişler. Yani çok incelik noktaları vardır. Cennete kolayca gitmek için önce iman nedir ne değildir onu iyice öğrenmemiz gerekiyor. Tam bir iman nasıl olur ve bu imanla nasıl cennete gidilir? Dini konularda cahil olmak çok tehlikelidir. Çünkü yolun sonunda

Okul öncesi dönemde, çocuklara Elif Be eğitimi verilmesi ve Kurân-ı Kerîm okutulması, onların hem manevi dünyalarına katkıda bulunmakta, hem de zihinsel gelişimlerini desteklemektedir. Bu dönemde Kurân-ı Kerîm okumayı öğrenen çocukların, okul döneminde okuma-yazma öğrenme süreci önemli ölçüde kısalmakta, farklı dersleri anlamaları ve öğrenmeleri kolaylaşmaktadır. Okul Öncesi İçin KURÂN-I KERÎM kitabı 3-6 yaş döneminde Kurân-ı Kerîm okumaya başlayan çocukların zihinsel yeterlilikleri ve anlama kapasiteleri d

CEHENNEMDEN KURTULMANIN YOLU (280 Sayfa, Kitap Kağıdı, Karton Kapak) CENNETE GİRMENİN YOLU (312 Sayfa, Kitap Kağıdı, Karton Kapak) KONULARINA GÖRE KUR'AN'IN TÜRKÇE AÇIKLAMASI (722 Sayfa, Kitap Kağıdı, Sert Kapak İplik Dikiş) KUR’AN-I KERİM VE KOLAY ANLAŞILMASI İÇİN TÜRKÇE AÇIKLAMASI (624 Sayfa, Şamua Kağıt, Sert Kapak İplik Dikiş, Şömizli) GERÇEK İSLAM EHL-İ SÜNNET AKAİDİ (352 Sayfa, Kitap Kağıdı, Karton Kapak) GERÇEK İSLAM İNANÇ REHBERİ (512 Sayfa, Kitap Kağıdı, Sert Kapak İplik Dikiş)